सीखने के लक्ष्यों और उद्देश्यों की उपलब्धि एक ऐसी चीज है जिसकी आवश्यकता है अनुशासन y योजना बनाइस तरह आप सीखने के इस अंतहीन कार्य में जो भी ठान लें, उसे हासिल कर सकते हैं।
हां, जीवन में कुछ चीजें ऐसी होती हैं आप कभी नहीं सीख पाएंगेमैं क्वांटम भौतिकी कभी नहीं सीख पाऊँगा। हमारे दिमाग में बसे किसी अजीब कारण से, कुछ लोग वैज्ञानिक अवधारणाओं को दूसरों की तुलना में ज़्यादा आसानी से आत्मसात कर लेते हैं। मैं हमेशा से ही मानविकी का शौकीन रहा हूँ 😉
यहाँ हैं कुछ दुर्बल करने वाले विचार जो आपके लक्ष्यों की प्राप्ति में बाधा डालते हैं:
- यह मुश्किल हैमैं यह नहीं कर सकता.
- मैं बहुत आलसी हूँ.
- मुझे इसकी ज़रूरत नहीं हैमैं जैसा हूं, ठीक हूं।
- मुझे दुख हो रहा हैजब मुझे ऐसा महसूस होता है तो मैं कुछ नहीं कर सकता।
- मैं पहले भी असफल हो चुका हूं।इसलिए मैं सक्षम नहीं हूं.
- मैं इसके लायक नहीं हूँमैं बहुत अच्छा नहीं हूं।
ठीक है, यह आसान या मज़ेदार नहीं हो सकता है, लेकिन अनुसंधान, प्रशिक्षण, योजना, तैयारी और दृढ़तायदि आप वास्तव में कुछ करना चाहते हैं तो आप वह सीख सकते हैं जो आप करना चाहते हैं। यह कुंजी है: आपको इतना चाहना होगा कि आप आरामदायक बहानों और डर की भावनाओं से मुँह मोड़ लें। अगर आप सचमुच कुछ सीखना चाहते हैं, तो यह आसान हो जाएगा। किसी भी बहाने को अस्वीकार करेंअपने आप को कम मत आंकिए: लाखों चीजें जो आप सीख सकते हैंअपने लक्ष्यों पर ध्यान केन्द्रित करें।
सूखी घास असीमित संसाधन आपकी सहायता के लिए: खोज इंजन, पुस्तकें, पाठ्यक्रम, कार्यशालाएं, मार्गदर्शक, शिक्षक और प्रशिक्षक आपकी सहायता के लिए उपलब्ध हैं।
लक्ष्य और उद्देश्य: वे क्या हैं और प्रकार
एक सीखने का लक्ष्य यह एक सामान्य विवरण है कि आप प्रशिक्षण कार्यक्रम या प्रक्रिया से क्या हासिल करना चाहते हैं; यह एक प्रशिक्षण कार्यक्रम या प्रक्रिया के रूप में कार्य करता है। यात्री की सूची और डिजाइन दृष्टिकोण का मार्गदर्शन करता है। सीखने का उद्देश्य यह छात्र पर केंद्रित है और वर्णन करता है अवलोकनीय परिणाम या अनुभव के अंत में व्यवहार।
लक्ष्यों के प्रकार: अल्पावधि में (मील के पत्थर) प्राप्त जो प्रेरणा देते हैं) और दीर्घकालिक (अधिक जटिल जो कई अल्पकालिक लक्ष्यों के साथ बनाए गए हैं)। वे भी हो सकते हैं ज्ञान/कौशल (विशिष्ट विषय या कौशल) और व्यवहार (उत्पादक आदतें और दृष्टिकोण)।
सीखने के उद्देश्य निर्धारित करना क्यों लाभदायक है?
सुपरिभाषित उद्देश्य वे आंतरिक प्रेरणा को सक्रिय करते हैंवे पाठ्यक्रम पर लौटते हैं बकाया y आकर्षकवे सामग्री के चयन का मार्गदर्शन करते हैं और एलाइनियन मूल्यांकन.इसके अलावा, अस्पष्टता कम करें प्रगति को मापकर, वे कार्यों की गुणवत्ता में सुधार करते हैं और उपयोगी प्रतिक्रिया.
इन्हें कैसे लिखें: ब्लूम का वर्गीकरण और क्रिया क्रियाएँ
ब्लूम का वर्गीकरण संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को छह जुड़े स्तरों में व्यवस्थित करता है: याद रखें, समझें, लागू करें, विश्लेषण करें, मूल्यांकन करें और बनाएँजैसे-जैसे आपका स्तर बढ़ता है, उपयोग करें सबसे अधिक निष्पादन योग्य क्रियाएँ और मापने योग्य (जैसे, पहचानना, व्याख्या करना, लागू करना, अंतर करना, औचित्य सिद्ध करना, डिज़ाइन करना)। ज्ञान इसे क्रमिक रूप से बनाया गया हैइसलिए, सरल से जटिल की ओर बढ़ना उचित है।
स्पष्ट लक्ष्य लिखने के लिए ABCD विधि
- दर्शकआप किसे संबोधित कर रहे हैं? "छात्र..."
- व्यवहार: एक के साथ अवलोकनीय क्रिया ब्लूम की क्रिया ("वर्णन करें", "लागू करें").
- Condición: संदर्भ या संसाधन ("पाठ के अंत में", "रूब्रिक के साथ")।
- डिग्री (वैकल्पिक): प्रदर्शन मानक ("के साथ 100% सटीक», «कम से कम 5 आइटम»).
उदाहरण: "इस मॉड्यूल के अंत में, छात्र सक्षम हो जाएगा वर्णन सीपीआर के चरण 100% सटीकता"केस स्टडी में, आप आवेदन करेंगे योजना सिद्धांतों नई परिस्थितियों के लिए।"
7 चरणों में अनुदेशात्मक डिज़ाइन
- लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करें आवश्यकताओं (ज्ञान अंतराल) के आधार पर।
- जांच और उपरोक्त के अनुरूप सामग्री एकत्रित करें।
- योजनाबद्ध मॉड्यूल और पाठ को एक शिक्षण पथ के रूप में उपयोग करना।
- समीक्षाएँ डालें प्रत्येक उद्देश्य के अनुरूप।
- सामग्री लिखें और वितरण प्रारूप पर निर्णय लें।
- उपकरण चुनें (लेखकत्व, एलएमएस, अन्तरक्रियाशीलता, मोबाइल)।
- निर्माण और वितरण कार्यप्रणाली और निगरानी का संयोजन।
अपने लक्ष्य प्राप्त करने के लिए व्यावहारिक सुझाव
- विवरण अपने लक्ष्य, बनाए रखें परिप्रेक्ष्य और तय समय सीमा.
- लक्ष्य चुनें प्राप्त और जैसे फ्रेम का उपयोग करता है स्मार्ट.
- प्राथमिकता, संगठित हो जाओ सूचियोंकैलेंडर और सूचनाएं.
- फूट डालो समय सीमा वाले छोटे-छोटे लक्ष्यों से बचें procrastinating और अपनी ऊर्जा को गति दें.
- मामलों से सीखें सफलता की और बनाए रखने की कार्रवाई की योजना समीक्षा और समायोजन के साथ।
बाधाएँ, प्रभावी पुनरावृत्ति और उपकरण
पहचान करता है तालेकारणों का विश्लेषण करता है और परिभाषित करता है कार्रवाई की योजना चरणों, संसाधनों और समय-सीमा के साथ। खेती करें सकारात्मक दृष्टिकोण, देख apoyoसीखने और दृढ़ रहने के लिए चिंतन करें पलटाव.
पुनरावृत्ति के लिए, परिभाषित करें प्रक्रिया, योजना बनाएं आवृत्ति, साथ चलाएं संगतिपरिणामों का मूल्यांकन करता है, समायोजित और निरंतर सुधार के लिए परिवर्तनों का दस्तावेजीकरण करता है।
उपयोगी उपकरण: उद्देश्य स्मार्टसमय प्रबंधन (कैलेंडर, सूचियोंपोमोडोरो तकनीक); के लिए ऐप्स उत्पादकता (उदाहरण के लिए, बोर्ड और नोट्स); अनुवर्ती कार्रवाई दैनिक और स्प्रेडशीट; समुदायोंसलाहकार या प्रशिक्षक; ऑनलाइन प्रशिक्षण; कल्याण mindfulness केव्यायाम और आदतें।
प्रतिबद्धता बनाम लक्ष्य और लागू किया गया स्मार्ट दृष्टिकोण
सपने देखना प्रेरणा देता है, लेकिन प्रगति इससे उत्पन्न होती है प्रतिबद्धता रोज़ाना. लक्ष्य निर्धारित करें विशिष्ट और मापने योग्यसत्यापित करें कि वे हैं यथार्थवादी और प्रासंगिक, रखना लचीलापन उन्हें अनुकूलित करने और सीमित करने के लिए समययाद रखें चूंकिउपलब्धियों का जश्न मनाएं और असफल होने पर पुनः उठ खड़े हों।
जो लोग अध्ययन करते हैं वे बेहतर परिणाम प्राप्त करते हैं। लक्ष्यों को अनुकूलित करें प्रति विषय, मेट्रिक्स का उपयोग करें (उदाहरण के लिए, "असाइनमेंट पर न्यूनतम 8"), लक्ष्यों को प्राथमिकता दें, उन्हें लिखें और हर सप्ताह उनकी समीक्षा करें।
जब आप इनके बीच का अंतर समझ जाते हैं मेटा (पता) और लक्ष्य (दृश्यमान परिणाम), यदि आप ब्लूम और एबीसीडी के साथ लिखते हैं, और संरेखित मूल्यांकन के साथ डिजाइन करते हैं, तो सीखना तेज हो जाता है और अधिक सार्थक हो जाता है।