पत्रकार डैन सैवेज ने एक बहुत ही प्रेरणादायक परियोजना बनाई जिसका शीर्षक था यह बेहतर हो जाता ("यह बेहतर हो जाता है")। यह संबोधित किया गया था स्कूलों में समलैंगिक किशोरों को धमकाया जाता हैमुख्य पात्र समलैंगिक लोग थे जो बड़े हो गए थे और बहुत प्रभावशाली जीवन जी रहे थे।
हालांकि, किसी ने उन किशोरों के बारे में नहीं सोचा था जो कभी स्कूल में सबसे लोकप्रिय बच्चे थे। और जिन्होंने समय के साथ अपनी लोकप्रियता में ठहराव देखा। जिन लोगों ने सोचा था कि उनका जीवन हाई स्कूल जितना ही शानदार होगा, उन्हें पता चला कि वयस्क जीवन की माँगें सम्मान, सहानुभूति और जिम्मेदारी.
जब वे वयस्क हो गए, तो कोई भी उनके चुटकुलों पर नहीं हँसता था; कुछ उन्होंने सामाजिक विशेषाधिकार खो दिए, उन्होंने प्राप्त किया गैर-मान्यता प्राप्त नौकरियां और वे ऐसे बॉस से मिले जो शायद हाई स्कूल में उनकी चिढ़ाने का शिकार हुए थे। यह ज़िंदगी बदल देने वाला अनुभव बताता है कि ऐसा क्यों हुआ दूसरों को अपमानित करना कभी भी सफल रणनीति नहीं होती.
इस वीडियो में है आज समाज के शीर्ष पर बैठे लोगों के लिए एक महत्वपूर्ण संदेश और दूसरों का सम्मान न करें: बिना नुकसान पहुँचाए वर्तमान का आनंद लें, क्योंकि जीवन बदलता है और सहानुभूति पर आधारित प्रतिष्ठा वह है जो टिकता है।
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युवा स्पेनवासी तुलनात्मक अध्ययनों में बदमाशी की गंभीरता को पहचानने में अंतिम स्थान पर दिखाई देते हैं; यह एक अनुस्मारक है कि बदमाशी को कम करें इससे समस्या और भी बढ़ जाती है।
"किसी गीक पर मत हंसो, क्योंकि एक दिन वह तुम्हारा बॉस बन सकता है।"
धमकाना क्या है?
धमकाना आक्रामक, बार-बार और जानबूझकर किया गया व्यवहार जो एक में आयोजित किया जाता है शक्ति असंतुलन हमलावर और पीड़ित के बीच। हमलावर अक्सर उन लोगों पर हमला करते हैं जिन्हें वे अलग या कम सामाजिक समर्थन वाला समझते हैं।
- दिखावट या पहनावे का तरीका।
- व्यवहार या सामाजिक कौशल.
- जाति, धर्म, लिंग पहचान या अभिव्यक्ति और अभिविन्यास.
- सामाजिक स्थिति या लोकप्रियता.
सामान्य तौर-तरीके:
- शारीरिक: धक्का देना, ठोकर मारना, मारना या बिना सहमति के संपर्क करना।
- मौखिक: अपमान, उपनाम, उकसावे या धमकियाँ।
- मनोवैज्ञानिक/संबंधपरक: अफवाहें, अलगाव, सामाजिक तोड़फोड़।
- साइबर बुलिंग: दुर्भावनापूर्ण संदेश, मानहानि, सामाजिक नेटवर्क पर निजी या अपमानजनक जानकारी का प्रकाशन।
- यौन: अवांछित यौन टिप्पणियाँ या दबाव।
बदमाशी के कारण और गतिशीलता
धमकाना सीखा जाता है सामाजिक मॉडलिंग और सुदृढ़ीकरणअगर माहौल आक्रामकता को बढ़ावा देता है (हँसी, हैसियत, सहभागी चुप्पी), तो उसके दोहराए जाने की संभावना ज़्यादा होती है। दो कारक परस्पर क्रिया करते हैं:
- भावुक: हताशा, आवेग या समूह से संबंधित होने की आवश्यकता।
- वाद्य यंत्र: जानबूझकर खोज शक्ति या सामाजिक लाभ.
हमलावर हो सकते हैं बहिर्मुखी और प्रत्यक्ष, गुप्त और चालाकीपूर्ण ओ incluso दिखने में मिलनसारवे आमतौर पर दिखाते हैं कम सहानुभूति और भावनाओं को नियंत्रित करने में कठिनाइयाँ; कुछ की आवश्यकता होती है पेशेवर समर्थन.
पीड़ितों, हमलावरों और गवाहों पर प्रभाव
पीड़ितों में वे अक्सर होते हैं भय, चिंता, उदासी और तनाव, नींद और भूख की समस्याएं, शारीरिक दर्द (सिर, पेट) और प्रदर्शन में कमीगंभीर परिस्थितियों में वे प्रकट हो सकते हैं खुद को नुकसान पहुँचाने के विचारइसलिए हमें शीघ्रता से कार्य करना होगा।
हमला करने वालों को भी नुकसान होता है: असामान्य भावनात्मक विकास, कलंक और समायोजन संबंधी कठिनाइयाँ। गवाहों को हिंसा को सामान्य बनाना या दोषी और चिंतित महसूस करें.
किशोरों में चेतावनी के संकेत
- मूड स्विंग होना कक्षा के बाद या अपने फोन को देखते समय।
- बार-बार होने वाला दर्द बिना किसी स्पष्ट चिकित्सीय कारण के।
- केंद्र से बचें या वे गतिविधियाँ जिनका आप पहले आनंद लेते थे।
- प्रदर्शन में कमी और उदासीनता.
- खोई हुई वस्तु या क्षतिग्रस्त.
- अनिद्राचिड़चिड़ापन या अलगाव।
यदि आप बदमाशी का अनुभव करते हैं या देखते हैं तो क्या करें
- किसी विश्वसनीय वयस्क को बताएं (परिवार, ट्यूशन, कोच).
- अनदेखा करें और चले जाएं जब यह सुरक्षित हो; तो उकसावे को बढ़ावा न दें।
- रखना सुरक्षित मुद्रा और संक्षिप्त उत्तर: "यह मज़ाकिया नहीं है", "बस करो"।
- हिंसा का सहारा न लेंव्यायाम या लेखन के माध्यम से क्रोध को नियंत्रित करें।
- भाषण स्कूल मार्गदर्शन और सहयोगियों की तलाश करें आपके समूह में.
- यदि आप गवाह हैं, पीड़ित का समर्थन करें और उपहास को समाप्त करें; आपकी प्रतिक्रिया आक्रामकता को रोकती है।
- कार्यक्रमों में भाग लें सह-अस्तित्व या केंद्र की मध्यस्थता का।
यदि केंद्र कार्रवाई नहीं करता है
- ट्यूटर्स और प्रबंधन के साथ अपॉइंटमेंट लें केंद्र के प्रोटोकॉल को सक्रिय करने के लिए।
- Documenta घटनाओं (तिथियां, कैप्चर) और सुरक्षात्मक उपायों का अनुरोध करता है।
- बाहरी संसाधनों की ओर रुख करें यदि उचित हो तो उत्पीड़न से निपटने में सहायता और कानूनी सलाह।
- इस प्रक्रिया में, यह निम्नलिखित रणनीतियाँ सिखाता है: आत्मरक्षा: अकेले न रहें, जोखिम वाले क्षेत्रों से बचें और डर मत दिखाओ उकसावे के सामने.
- वलोरा विशेष मनोवैज्ञानिक सहायता; भावनात्मक क्षति का पता लगाता है और उसका उपचार करता है।
यदि आप ही हैं जो परेशान करते हैं
- नुकसान को पहचानें और किसी विश्वसनीय वयस्क से बात करें।
- स्कूल के साथ काम करें और शैक्षिक परिणामों का सम्मान करता है।
- सहानुभूति सीखें और पेशेवर मदद से सामाजिक कौशल विकसित करना।
- प्रोसोशल व्यवहार को सुदृढ़ करता है और ऐसे स्थान खोजें जहां आप बिना हिंसा के खड़े हो सकें।
रोकथाम: परिवार, स्कूल और समुदाय
रोकथाम की शुरुआत होती है मूल्यों में शिक्षा और बच्चों के अधिकार, सह-अस्तित्व के स्पष्ट नियम और सुरक्षा समन्वय केंद्र में। शैक्षिक समुदाय को शामिल होना (परिवार, छात्र और कर्मचारी) और इस तरह के पूर्वाग्रहों को संबोधित करें मर्दानगी, विदेशी-द्वेष या एलजीटीबीआई-भयअंतर्राष्ट्रीय बदमाशी विरोधी दिवस मनाया जाता है मई 2 समस्या को प्रत्यक्ष करने और शैक्षिक कार्रवाई करने के अवसर के रूप में।
ऐसे वातावरण बनाएं जो अपमान को पुरस्कृत न करेंप्रत्येक घटना पर प्रतिक्रिया देना और पीड़ित लोगों का समर्थन करना उत्पीड़न के चक्र को तोड़ने और सम्मान पर आधारित संबंध बनाने के लिए आधार स्तंभ हैं।
